MALPRAKTIK

Malam minggu ngadaprak bari ngetik, tepatnya tanggal 5 desember 2015. Bangun pagi hari langsung mandi tepatnya jam 6.45 dan tidak sempat solat subuh. Setelah mandi dibaju lalu bergegas menuju sekolah untuk memberikan pengetahuan kepada murid murid tercinta di SMA Guna Dharma Bandung. Terlambat 10 menit langsung bertemu dengan rekan kuliah yang akan melakukan penelitian di SMA tersebut. Langsung saja masuk ke ruang guru untuk menyimpan tas dan mengambil berkas seperlunya, karena yang akan mengajar adalah rekan kuliahku. Begitu terus sampai jam 11 lalu bergegas pulang. Hari itu mungkin hari terakhir mengajar di sekolah tersebut, karena semester depan guru asli yang mengajar mata pelajaran fisika mungkin sudah mampu untuk mengajar aetelah mengambil cuti melahirkan. Dari sekolah lalu menuju rumah sodara-sodariku, tepatnya di cigiringsing, desa girimekar. Setelah sampai di rumah uwa, langsung memesan lotek karena tadi belum sempat sarapan gara-gara kesiangan. Abis makan lotek dan es campur buatan teh imas langsung tidur lagi melanjutkan kegiatan tadi pagi yang sempat terpotong. Bangun jan 2 langsung dikagetkan dengan kabar sodariku yang bernama hilma mengalami kecelakaan dan langsung dibawa ke rsud kota bandung. setelah mendengar kabar tersebut aku langsung bergegas menjenguknya di rsud. Bertemu dengan mama n bapa yang sudah lebih dulu berada disana. Tak sempat melihat kondisinya karena tidak diperbolehkan oleh keamanan yang memang belum masuk waktu jam besuk. Karena waktu menuju jam besuk masih lama aku langsung pulang ke rumah tercinta di kampung yang bernama cipicung. Setelah sampai dirumah langsung turun hujan yang deras. Segera aku menyeduh segelas kopi dan menghisap sebatang rokok juga tak lupa mengucap kata syukur kepada Sang Pencipta, Allah SWT dan berdoa untuk kelancaran operasi sodariku. Dan sampai malam aku hanya ditemani perabotan yang ada di dalam rumah tanpa kekasih yang memang belum ada, dan akhirnya kuring ngadaprak dina korsi haha

 

Guru Honorer

November 2015 tanggal 20 adalah hari pertama saya menerima gaji sebagai seorang guru di salah satu sekolah swasta di Bandung. gaji saya selama mengajar selama sebulan berjumlah 15 jam pelajaran satu minggu. saya memegang dua mata pelajaran, Fisika dan PLH. gaji per satu jam pelajaran sebesar Rp 13.000,-. jadi kalo di kalikan 15 jam pelajaran menjadi Rp 195.000,-. dan baru saya ketahui ternyata gaji guru honorer itu hanya dibayar satu minggu, 3 minggu kesananya digratiskan. sungguh mengenaskan bagi seorang laki-laki yang ingin cepat-cepat menikah. awalnya saya berpikir kalo gajinya 15 jp x 4 minggu. tapi perkiraan saya salah. sebegitu murahkah negeri ini menghargai jasa seorang guru ? pekerjaan menjadi seorang guru memang menyenangkan, apalagi kalo bisa membuat anak didiknya berprestasi. itu menjadi suatu kebanggan tersendiri. jangankan berprestasi, melihat anak-anak antusias mendengarkan materi yang sedang disampaikan itu saja sudah membuat bangga kepada diri sendiri, ditambah melihat hasil ulangan harian mereka yang memuaskan. tapi di sisi lain saya bersedih, sebagai seorang lelaki yang nantinya akan menjadi tumpuan keluarga yang akan menafkahi anak dan istri tentu saja saya akan sengsara menjalani hidup dengan upah sedemikian kecilnya. saya sadar menjadi seorang guru ternyata butuh kesabaran. sempat saya putus asa menjadi seorang guru, padahal baru bulan pertama. saya selalu berdoa agar bangsa ini menaikan upah para guru.

Fitnah

Fitnah merupakan penyebaran fakta palsu yang dilakukan orang lain untuk membuat stigma negatif terhadap seseorang agar mempengaruhi reputasinya. Sebagian besar fitnah tidaklah disukai. selain tidak sesuai dengan fakta, fitnah selalu ditambahi dengan informasi yang berlebihan. itulah yang sedang saya alami, melalui sebuah media sosial online akun saya dibajak dan mengirim beberapa video porno ke semua group media sosial tersebut. mereka percaya saya yang melakukannya, tapi mereka mengakui juga kalau itu perbuatan orang lain, dan mereka tetap memberikan stigma yang negatif terhadap saya. Sungguh menyakitkan dan pernyataan yang sangat tidak masuk logika. Memang saya bukanlah orang yang selalu berbuat benar, tapi saya selalu mencoba untuk menghindari perbuatan yang tidak benar. Saya juga mengakui telah banyak berbuat dosa, tapi saya selalu menghindari menambah dosa saya dengan disengaja. Keur mh jomblo, ditambah dengan embel-embel negatif sang penyebar bokep. bagaimana perasaan anda jika anda di cap sebagai orang seperti itu ?

Untuk Apa Kita Hidup dan Bersekolah Tinggi Tinggi ?

Pendidikan, memang penting karena manusia diperintahkan untuk terus belajar dari lahir hingga keliang lahat. karena memang ilmu itu sangat penting terutama agar kita tidak tertipu oleh orang lain yang lebih pintar, melainkan agar kita tidak disebut bodoh. Terlebih lagi ilmu dalam kehidupan bisa membimbing kita kepada kebenaran dan kebahagiaan. kebenaran disini adalah hidup dengan benar sesuai syariat agama dan adat istiadat juga taat pada hukum negara. mengutip kata-kata einstein bahwa ilmu tanpa agama adalah buta dan agama tanpa ilmu adalah sesat. memang benar jika kita mempunyai ilmu yang tinggi katakan telah menjadi seorang ilmuwan, akan dibawa kearah mana ilmu kita? akan dibawa kearah mana hasil karya kita? akankah dibawa kearah kebaikan atau kejahatan? disinilah fungsinya agama, menuntun kita kepada kebaikan dan kebenaran hidup bersosialisasi, karena dalam agama telah diatur bagaimana hubungan antara Tuhan, antara sesama manusia, bahkan antar lingkungannya juga alam agar hidup kita didunia lebih harmonis dan berjalan dalam jalan kedamaian. ada banyak cara mencari ilmu, kita bisa menempuhnya dengan jalan formal dan informal. telah banyak lembaga pendidikan formal dan informal yang menyediakan berbagai macam metode pendidikan agar menciptakan manusia yang berilmu juga berpendidikan. namun pada kenyataannya, berdasarkan pengalaman hidup saya sendiri. pendidikan melalui jalur formal terkesan hanya formalitas. yang mereka tuju adalah hanya untuk mendapatkan gelar, hanya sedikit yang benar-benar mencari ilmu pengetahuan. contohnya pada jenjang S1, seperti yang sedang saya alami saat ini saya sedang sibuk mengerjakan skripsi. kemana-mana bila ditanya kerja atau belum, masih kuliah atau udah lulus ? jawabannya dengan tegas adalah "KEUR NYUSUN!". menyusun skripsi dikalangan mahasiswa berjenjang S1 nampaknya sudah menjadi momok yang menakutkan, catat! momok yang menakutkan! satahu saya skripsi tetaplah skripsi dan momokpun tetap dalam fungsinya sebagai momok, tentu saja tidak menakutkan. skripsi hanyalah sebuah tulisan hasil pemikiran atau hasil eksperimen atau membuktikan hipotesis apakah sesuai dengan teori atau tidak ? hanya saja memerlukan bahasa dan ketelitian yang cermat. entah kenapa skripsi menjadi pekerjaan yang menakutkan hingga akhirnya banyak mahasiswa yang sering mengeluh karena cape mengerjakan skripsi atau revisian yang salah melulu dan dengan renyahnya dosen pembimbing mencorat-coret dengan pulpen warna-warninya. mungkin juga itu karena hasil pemikiran semalaman dan menghabiskan berkilo-kilo cemilan atau berliter-liter cai kopi dan berbungkus bungkus rokok. hingga membuat mereka lupa akan tujuan yang sebenarnya, yang pada awal masuk perkuliahan mereka dengan semangat membara mengucapkan dalam hati akan menuntut ilmu dengan sekuat fisik dan mental. namun pada akhirnya mereka berdo'a kepada tuhan hanya ingin diluluskan saja melupakan ilmu yang telah mereka pelajari selama berkkuliah. saya yakin kebanyakan fokus kuliah mereka terganggu karena cinta sesama manusia, termasuk saya juga sering mengalami. waktu yang seharusnya dipakai kuliah, malah ketemuan ditaman kampus, perpus, masjid, perpustakaan dan berbagai tempat sepi lainnya. baik laki maupun perempuan. hingga akhirnya pada semester-semester akhir mereka kehilangan cinta kasih mereka, karena masing-masing dari mereka sedang sama-sama mengerjakan skripsi. bagi sebagian pasangan yang berhasil melewatinya mungkin bisa menjadi akhir yang indah, namun bagi yang berakhir na'as dan kabogohna direbut ku batur gara-gara lila lulus, lila beres, lila kaluar nilaina, bersabarlah, karena bersabar itu besar ganjarannya. saya ingatkan tetaplah fokus mencari ilmu jangan mencari perhatian. beres kuliah S1, mereka dibingungkan dengan pilihan antar KAWIN atau GAWE ??? ieu kabogoh geus teu kuat hayang dikawin . ceuk nu boga kabogoh. ceuk nu teu boga kabogoh kebanyakan mereka jongjon saja mengarungi hidup tanpa beban pikiran ajakan kawin dari kabogoh, kabogoh batur ieu. itu juga kalo yang jomblo santai, ceuk nu jomblo ngenes gara-gara geus lila teu boga kabogoh nya beda deui carita na, sibuk neangan gawe, neangan kabogoh ongkoh, ngebet hayang kawin ongkoh. UANG namun terlepas dari itu semua saya kira titik pencapaiannya adalah sama, yaitu UANG. kebanyakan dari mereka yang bersekolah hanya ingin mendapatkan gelar karena menurut pandangan mereka orang yang bergelar akan lebih mudah mendapatkan kerja, terlebih lagi lebih mudah untuk mencari uang, sebagian lagi adalah tuntutan orang tua. jika ditanya tentang tujuan merka akan uang, mereka akan berbicara terlebih dahulu dengan karir, pangkat lalu gaji. tapi tetap saja intinya adalah uang. mereka menolak untuk miskin, tapi kita harus membedakan antara hidup miskin dan miskin. miskin belum tentu sengsara tapi hidup miskin adalah kutukan alias pasti peurihlah ngajalanan na. intinya walaupin kita miskin kita harus tetap bersyukur, jangan sampai kita hidup miskin yang tanpa ada rasa syukur dan terus terobsesi dengan mengejar kekayaan karena jenuh hidup dengan kemiskinan. kembali lagi kepada ilmu, jika kita adalah orang berilmu dan beragama kita tidak akan terobsesi dengan kekayaan harta. karena sesungguhnya tujuan hidup ini adalah bukan untuk harta dan kehidupan duniawi. kita hidup didunia ini untuk beribadah kepada Tuhan yang Maha Kuasa karena atas rido dan kuasaNya kita bisa hidup didunia. kita juga harus membantu sesama manusia yang sedang kesulitan, karena Rasul bersabda bahwa manusia yang baik adalah yang bermanfaat bagi orang lain terlebih bagi sesama umat muslim. tak perlu terobsesi dengan kekayaan, karena kekayaan akan mengenalkan kita kepada kesombongan, egois, bahkan mungkin lupa akan bersyukur. semakin banyak kita memegang kekayaan, maka akan semakin besar pertanggung jawaban kita.

Reuni SD Panggung Sari I Angkatan 2003

Tahun 1997-2003 saya pernah melewati masa bersekolah di sebuah Sekolah Dasar Negeri Panggung Sari I yang bertempat di Cikoang, Kecamatan Ujungberung Kota Bandung. Banyak kawan yang kutemui dan melewati masa kanak-kanak bersama. Dari belajar bersama, bermain, sepakbola, mengenal wanita cantik, mengenal matematika, mengenal guru cantik, guru galak, guru jago karawitan, nyo'o lege, di tipu tukang dagang dan banyak hal lainnya. saya termasuk orang yang pendiam, tak terlalu bodoh dan tentu saja tidak pintar juga. Tahun 2015,, hari senin tanggal 20 Juli, selang 6 hari dari ulang tahunku dan 3 hari dari hari raya idul fitri kami bertemu kembali, setelah sekian lama berpisah dan tak berbincang lagi. akhirnya orang yang dulu menjabat sebagai ketua Murid (KM) Cepi Yusliana mengumpulkan Kontak dari semua alumni SD Panggung Sari I angkatan 2003. Kami mengadakan pertemuan dirumahku, hanya 11 orang yang berkumpul karena yang lainnya sedang berhalangan dan masih mudik kerumah mertua ataupun sanak saudaranya. Yang sedih saya masih jomblo, sedangkan yang lain sudah pada beranak sembari bertanya "IRAHA ATUH RIS MANEH REK NYUSUL ? NGEUNAH SIAH GEUS KAWIN MAH, AYA NU NGEUKEUPAN !" dalam tiga jam yang singkat kami berbincang mengenang masa lalu, diakhiri dengan makan bakso di depan rumah. setelah makan bakso kami melanjutkan silaturahmi kerumah guru kami yang merupakan ibu dari teman kami. disana kami berpoto dan bersamanya. setelah bersilaturahmi kami melanjutkan pergi ke Sekolah tempat dimana kami menimba ilmu selama enam tahun. Ternyata bentuknya sudah tak sama lagi, sebagian bangunannya dirombak dan diperbaharui. gerbang yang dulunya disebelah utara dan sedikit turun, kini gerbang berada disebelah timur menghadap kompleks pemakaman. kompleks pemakaman pun sudah tidak terlihat lagi, sebagian tanahnya sudah dijadikan panti asuhan. warung ceu emin tukang cilok dan lotek masih tetap kokoh berdiri. ingin kami masuk ke dalam Sekolah namun sekolah ditutup dan mungkin penjaganya sedang tertidur. tak berhenti sampai disitu kami melanjutkan dengan hunting poto ke alun-alun Ujungberung yang baru saja di renovasi dan diresmikan oleh Bapak Walikota Ridwan Kamil. Sungguh pertemuan yang singkat dan mengesankan, mengharukan, dan tak akan pernah terlupa. dari beberapa wanita yang ikut reuni salah satunya adalah wanita idamanku yang montok pintar juga cantik :D

Puisi Semangat Hidup yang Tak Pernah Pudar

Hay kawan kawan, dalam hidup kita harus selalu bersyukur, apapun yang terjadi. Karena baik buruknya hidup itu adalah pilihan kita sendiri. Dalam hidup saya, saya sering mengalami apa yang namanya kepedihan dalam cinta terutama dalam hal menggaet hati seorang wanita. dari seluruh wanita yang aku coba untuk ku ajak hidup bersama keberhasilannya hingga saat ini adalah 0%. itu memang wajar, karena hidupku yang belum juga maju-maju. baik dalam akademis, bisnis, apalagi skripsis yang selalu digambarin simbol dan angka sama pembimbing. sabenerna mah hate teh geus peurih nyanghareupan hirup teh, tapi da kumaha ? maenya rek mundur deui ? cape lamun mundur deui oge, lebar geus jauh . uanggal peuting urang ngalamun dina lawang panto kamar bari ngalepus jeung nguyupan cikopi, bari ninggalikeun endah na pamandangan kota Bandung. Dina jero hate urang terus tatanya kanu Maha Kawasa, Gusti naha urang jomblo wae ? naha hirup urang teu maju-maju ? naha nilai matakuliah garoreng wae, padahal geus niron kanu kumlaod ? Udud geus beak lima batang, cikopi geus tinggal dedekna, tunduh can datang keneh wae. kapaksa ngalepus deui bari ninyuh ci enteh manis. Aink teh nuluykeun deui meratapi nasib ini, naha urang teh gagal wae soal cinta jeung usaha ? pikir-pikir urang teh lalaki, lamun urang hantem wae ngeluh tanpa aya tindakan jeung usaha nu leuwih hade pasti hasilna bakal sarua. meumpeung keur sehat keneh, raga masih kuat lumpat, otak masih can pinter, urang kudu diajar tina kagagalan nu kamari. semangatna kudu leuwih hade, pemikiran na kudu leuwih mantap, nu ulah dipohokeun Do'a kanu Maha Kawasa, alus goreng hasilna, kayakinan urang teu meunang goyah ! Semangat, Insya Allah nu tadi na nonggongan bakal malik ngabetot !

Produk Bulan Mei

Produk ini terinspirasi dari gaya hidup mahasiswa kampus UIN Bandung pada umumnya walaupun tak semua mahasiswa memiliki pola hidup seperti mengaji rutin, tapi pada umumnya mahasiswa maupun mahasiswi sudah pasti bisa mengaji atau membaca Al'Quran.

Semoga produk ini laku keras! ini adalah produk ke-empat, produk sebelumnya telah habis terjual dan tersisa 1 untuk dijadikan dokumentasi. dan dilakukan produksi yang ke dua untuk PE02. dengan harga yang sama dan warna baju yang bervariasi produk ini dinamakan PE04.

ETIKA DALAM MENGGUNAKAN INTERNET

Perkembangan Internet

Internet merupakan kepanjangan dari Interconection Networking atau juga telah menjadi International Networking merupakan suatu jaringan yang menghubungkan komputer di seluruh dunia. Internet pertama kali dikembangkan oleh salah satu lembaga riset di Amerika Serikat, yaitu DARPA (Defence Advanced Research Projects Agency) pada tahun 1973. Pada saat itu DARPA membangun Interconection Networking sebagai sarana untukk menghubungkan beberapa jenis jaringan paket data seperti CS-net, BIT-net, NSF-net dll. Tahun 1972, jaringan komputer yang pertama dihasilkan adalah ARPnet yang telah menghubungkan 40 titik dengan menggunakan FTP. Pada perkembangannya titik yang dihubungkan semakin banyak sehingga NCP tak lagi dapat menampung, lalu ditemukan TCP dan IP.

Tahun 1984, host berkembang menjadi DNS dan tahun 1990 terdapat penambahan aplikasi diantaranya www, wais dan ghoper. Dari segi penggunaan internet pun mengalami perkembangan mulai dari aplikasi sederhana seperti chatting hingga penggunaan VOIP

Sama seperti di dunia nyata di mana orang berinteraksi dengan bertatap muka atau berkomunikasi melalui telepon, etika dan peraturan yang disepakati bersama harus diikuti. Internet adalah salah satu bentuk komunikasi lainnya di samping cara di atas, dan itulah mengapa "Netiquette" ini dibuat.

            Pada dasarnya netiquette merupakan panduan untuk bersikap dan berperilaku sesuai dengan kaidah normatif di lingkungan Internet. Dengan mematuhi peraturan ini, maka akan sangat bermanfaat dan membantu Anda dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain tanpa harus mengalami masalah atau tanpa harus mengalami salah pengertian dengan orang lain.

Etika Berinternet (cyber ethic)

Etika adalah ilmu tentang apa yang baik dan apa yang buruk serta tentang hak dan kewajiban (akhlak). Etika dalam berinternet biasa disebut dengan cyber ethic (etika cyber). Cyber ethics adalah suatu aturan tak tertulis yang dikenal di dunia IT. Suatu nilai-nilai yang disepakati bersama untuk dipatuhi dalam interaksi antar pengguna teknologi khususnya teknologi informasi. Tidak adanya batas yang jelas secara fisik serta luasnya penggunaan IT di berbagai bidang membuat setiap orang yang menggunakan teknologi informasi diharapkan mau mematuhi cyber ethics yang ada. Cyber ethics memunculkan peluang baru dalam bidang pendidikan, bisnis, layanan pemerintahan dengan adanya kehadiran internet. Sehingga memunculkan netiket/nettiquette yaitu salah satu etika acuan dalam berkomunikasi menggunakan internet,berpedoman pada IETF (the internet engineering task force), yang menetapkan RFC (netiquette guidelies dalam request for comment).

            Etika kehidupan berbangsa atau bernegara yang semula mudah sekali disosialisasikan karena orang berinteraksi secara langsung secara fisik, maka dalam dunia cyber upaya mensosialisasikan cyber ethic menjadi sulit sekali dilakukan karena jangkauan teritorinya sudah jauh lebh luas.

Sebenarnya cyber ethic dapat ditelaah dan dimengerti oleh pengguna internet, jika disadari terdapat etika kehidupan normal yang berlaku. Manusia tentu tak ingin dirugikan dalam kehidupannya. Di dunia maya hal itu pun mungkin terjadi dan saat itulah terjadi pelanggaran cyber ethic, misalnya seseorang mengirimi email yang berisi informasi-informasi penjualan suatu produk dan karena email itu takut ditolak maka subyek email diubah menjadi sepenggal kalimat menarik yang tak ada hubungan dengan isi email. Kontan saja si penerima merasa dirugikan, karena untuk membuka email ia memerlukan biaya koneksi ke internet, tidak seperti saat ia menerima surat pos biasa, ia tidak dikenakan biaya apapun. Kesalahan si pengirim adalah mengelabui email dengan subyek yang tidak tepat dan itulah salah satu pelanggaran etika dalam berinternet.

            Komunitas maya terus berkembang, maka muncul pula anggota baru yang disebut “newbies”. Sesama anggota baik yang lama maupun yang baru akan berinteraksi. Layaknya sebuah keluarga, ada anggota keluarga yang nakal atau jahil dan ada pula yang baik. Interaksi tersebut terus terjadi hingga hari ini.
Etika-etika melahirkan aturan yang lebih kompleks. Etika apapun bentuknya adalah satu kesepakatan yang menunjukkan bahwa manusia adalah makhluk yang berbudaya dalam bersosialisasi. Manusia ingin dihargai sebagaimana ia berusaha menghargai orang lain.

Pentingnya Etika berinternet (Cyber Ethic)

Sejak awal peradaban,manusia selalu termotivasi memperbaharui teknologi yang ada. Hal ini merupakan perkembangan yang hebat dan terus mengalami kemajuan. Dari semua kemajuan yang signifikan yang dibuat oleh manusia  sampai saat ini,mungkin hal yang terpenting adalah perkembangan internet.Pemakai internet telah mengalami kemajuan yang sangat signifikan dalam beberapa tahun belakangan ini. Jumlah paket data yang mengalir lewat internet, telah mengalami peningkatan yang dramatis.

Dan sebagaimana dunia nyata,internet sebagai dunia maya juga banyak mengandung tangan-tangan usil, baik untuk mendapat keuntungan materi maupun sekedar iseng,dan untuk mengantisipasi hal tersebut maka perlu dibuatkan suatu aturan-aturan atau etika beraktifitas dalam dunia maya tersebut, Beberapa alasan mengenai pentingnya etika dalam dunia maya adalah sebagai berikut:

1.      Bahwa pengguna internet berasal dari berbagai negara yang mungkin memiliki budaya, bahasa dan adatistiadat yang berbeda-beda. Bahkan dalam suatu Negara pun tentunya masing-masing pribadi memiliki sifat, cara berbicara,menulis,dan rasa humor yang berbeda.

2.      Pengguna internet merupakan orang-orang yang hidup dalam duniaanonymouse, yang tidak mengharuskan pernyataan identitas asli dalam berinteraksi. Hal ini membuat kita tidak mengenal dalam arti kata yang sesungguhnya atau bahkan satu penguna dunia maya mungkin tidak akan pernah bertatap muka dengan pengguna yang lain.

3.       Berbagai macam fasilitas yang diberikan dalam internet memungkinkan seseorang untuk bertindak tidak etis atau suka iseng dengan melakukan hal-hal yang tidak seharusnya dilakukan.

4.      Harus diperhatikan bahwa pengguna internet akan selalu bertambah setiap saat dan memungkinkan masuknya “penghuni” baru diduniamaya tersebut. Mungkin saja penghuni baru tersebut tidak mengetahui bagaimana seharusnya bergaul dengan baik dan benar. Untuk itulah perlu diberikan pemahaman agar memahami etika berinternet.

Beberapa contoh etika dalam berinternet (netiket)

1.        Netiket pada One to One Communications

 Yang dimaksud dengan One to One Communications adalah kondisi dimana komunikasi terjadi antar individu (face to face) dalam sebuah dialog. Sebagai contoh adalah komunikasi via electronic mail. Dan dibawah ini merupakan beberapa hal netiket pada komunikasi dengan menggunakan email.

a.  Jangan terlalu banyak mengutip.

          Jika harus mengutip pesan seseorang dalam jawaban e-mail,usahakan menghapus bagian-bagian yang tidak perlu,dan hanya menjawab bagian yang relevan saja. Pesan yang terlalu panjang memakan file yang besar yang membuat loading semakin lama.

b.  Perlakuan e-mail secara pribadi

Jika seseorang mengirim informasi atau gagasan kepada anda secara pribadi (private message), Anda tidak sepatutnya mengirim/menjawabnya kembali ke dalam forum umum, karena pada dasarnya email adalah pesan pribadi.

c.   Hati-hati dalam penggunaan huruf capital

Karena penggunaan karakter huruf bisa dianalogikan dengan suasana hati si penulis. Huruf kapital mencerminkan penulis yang sedang emosi, marah atau berteriak. Tentu sangat tidak menyenangkan tatkala Anda dihadapkan dengan lawan bicara yang penuh dengan emosi bukan? Walau begitu, ada kalanya huruf kapital dapat digunakan untuk memberi penegasan maksud. Tapi yang harus dicatat, gunakanlah penegasan maksud ini secukupnya saja, satu-dua kata dan jangan sampai seluruh kalimat/paragraf.

d.  Jangan membicarakan orang lain

Jangan membicarakan orang atau pihak lain,apalagi kejelekannya. Berhati-hatilah terhadap apa yang ditulis. E-mail mempunyai fasilitas yang bernama “Forward”, yang  mengijinkan si penerima untuk meneruskan pesan tersebut kepada orang lain.

e.   Jangan menggunakan CC

    Jika ingin mengirim email ke sejumlah orang (misalnya di mailing-list), jangan cantumkan nama-nama pada kolom CC,jika kita melakukan hal tersebut semua orang  yang menerima email kita bisa melihat alamat-alamat email orang lain. Umumnya seseorang tidak suka jika alamat emailnya dibeberkan didepan umum. Selalu gunakan BCC (Bind Carbon Copy), dengan cara ini setiap orang hanya bisa melihat alamat emailnya sendiri.

2    Netiket pada one to many communicatios

Konsep kumunikasi one to many communications adalah bahwa satu orang bisa berkomunikasi kepada beberapa orang sekaligus. Hal ini seperti pada mailing list atau netnews. Etika berinternet (netiket) bagi pengguna mailing list atau netnews antara lain adalah sebagai berikut :

a.  Baca terlebih dahulu mailing list atau netnews satu atau dua bulan data diskusi, sebelum memutuska untuk melakukan posting surat pertama kali kepada mailing list tersebut. Hal ini akan membantu kita untuk mengerti lingkungan mailing list yang akan kita masuki.

b.  Tidak menyalahkan moderator atau penturus system menyangkut perilaku yang dilakukan oleh anggota system tersebut.

c.  Berhati-hatilah dengan kata-kata yang akan ditulis,karena kata-kata tersebut dapat diakses oleh orang banyak dan akan disimpan dalam dalam waktu yang lama.

d.  Jika dalam melakukan komunikasi terjadi selisih paham atau perdebatan secara pribadi dengan peserta lain,sebaiknya perdebatan dilanjutkan melalui jalur pribadi. Jika memang point perdebatan perlu dikonsumsi public, maka berikanlah ringkasan hasil perdebatan.

e.  Tidak etis dan tidak diperbolehkan mengirim teks yang berbau seksual dan rasialis,mengingat bahwa anggota yang berada pada komunitas memiliki budaya,lifestyle serta keyakinan yang berbeda-beda.

Sedangkan bagi administrator mailing list atau netnews ,berlaku etika sebagai berikut :

a.   Memperjelas aturan-aturan tentang pemakaina mailing list atau netnews sejelas-jelasnnya,bagaimana mendaftar mailing list,bagaimana memposting dan sebagainya.

b.   Memperjelas kebijakan tentang penanganan arsip,misalnya tentang berapa lama artikel akan disimpan dan sebagainya.

c.  Pastikan untuk memonitor kondisi system setiap waktu termasuk bagaimana “kesehatan” system tersebut.

d.  Selidiki keluhan-keluhan yang terjadi pada pengguna dengan pikiran jernih dan terbuka.

Pelanggaran Etika di Dunia Maya

Seperti halnya etika dalam kehidupan bermasyarakat, sanksi yang diperoleh terhadap suatu pelanggaran adalah sanksi sosial. Sanksi sosial bisa saja berupa teguran atau bahkan dikucilkan dari kehidupan bermasyarakat.

Demikian juga dengan pelanggaran etika berinternet. Sanksi yang akan diterima jika melanggar etika atau norma-norma yang berlaku adalah dikucilkan dari kehidupan berkomunikasi berinternet. Seperti apabila kita memiliki akun di sebuah forum, ketika kita melakukan pelanggaran baik menerbitkan tulisan yang berbau SARA, pornografi, ataupun menjelek-jelekan orang atau kelompok lain maka akun kita dapat di nonaktifkan atau di banned dari forum tersebut.

Kenapa hal ini perlu? karena saat kita berinteraksi di internet dengan banyak orang bisa jadi apa yang kita utarakan (ketik/tulis) tidak sama dengan prasangka pembacanya. Dalam artian hal ini untuk menjaga keharmonisan para penghuni dunia maya.

Dan untuk mengatur hal tersebut maka pemerintah membuat suatu kebijakan yang  berupa undang-undang ITE yang mencakup hal-hal apa saja yang diperbolehkan maupun yang dilarang serta sanksi bagi pihak-pihak yang melanggar.

http://artikeletikaberinternet.blogspot.com/p/bagaimana-etika-berinternet-yang-benar.html

http://tugas-etika3.blogspot.com/

Biografi James Chadwick

A.    BIOGRAFI James Chadwick (1891-1974)

Pada tahun 1891 di sebuah kota bernama Cheshire, Inggris, tepatnya tanggal 20 Oktober lahir seorang anak bernama James Chadwick dari pasangan John Jseph Chadwick dan Anne Mary Knowles. Menempuh pendidikan di Manchester High School hingga 1908, lalu James melanjutkan pendidikannya di Victoria University of Manchester hingga lulus pada tahun 1911. Di bawah bimbingan Ernest Rutherford selama dua tahun di Laboratorium Fisika Universitas Manchester dan mempelajari tentang radioaktivitas hingga dia mendapat gelar M.Sc di umur yang ke-22 pada tahun 1913.

Karir pendidikannya yang sangat gemilang hingga pada tahun yang sama James mendapat anugrah Research Fellowship juga mendapatkan beasiswa dari Royal Commision 1851. James lalu pergi ke Berlin untuk bekerja di Technische Physikalisch Charlottenburg Reichsanstalt di bawah Profesor H. Geiger. Di bawah bimbingan Hans Geiger, Chadwick mampu menunjukan bahwa radiasi beta menghasilkan spektrum kontinu dan bukan garis diskrit seperti yang telah diperkirakan.

Ketika perang dunia pertama pecah di Eropa ia masih berada di Jerman dan ditahan di Zivilgefangenenlager, Ruhleben hingga tahun 1919. Setelah perang mulai mereda Chadwick kembali ke Inggris untuk menerima beasiswa di Gonville Wollaston dan Caius College, Cambridge, dan untuk melanjutkan bekerja di bawah Rutherford, yang sementara itu telah pindah ke Laboratorium Cavendish, Cambridge. Pada saat itu Rutherford telah berhasil mengintegrasi atom dengan menumbuk nitrogen dengan partikel alpha, dengan emisi proton. Ini adalah transformasi nuklir buatan pertama. Di Cambridge, Chadwick bergabung dengan Rutherford dalam menyelesaikan transmutasi elemen cahaya lain oleh penembakan dengan partikel alpha, dan dalam membuat studi tentang sifat dan struktur inti atom.

Pada tahun 1921 Chadwick terpilih menjadi Fellow Gonville dan Caius College hingga tahun 1935 dan menjadi Asisten Direktur Riset di Laboratorium Cavendish (1923). Pada tahun 1927 ia terpilih sebagai Fellow dari Royal Society. Chadwick membuat penemuan fundamental dalam bidang ilmu pengetahuan nuklir, dengan penemuannya dia dianugerahi Hughes Medal dari Royal Society pada tahun 1932, dan kemudian Hadiah Nobel untuk Fisika pada tahun 1935. Dia tetap di Cambridge hingga tahun 1935 ketika ia terpilih sebagai Ketua Jones Lyon Fisika di Universitas Liverpool.

Dari tahun 1943 sampai 1946 ia bekerja di Amerika Serikat sebagai Kepala Misi Inggris melekat pada Proyek Manhattan untuk pengembangan bom atom. Ia kembali ke Inggris dan, pada 1948, pensiun dari fisika aktif dan posisinya di Liverpool pada pemilihannya sebagai Master of Gonville dan Caius College, Cambridge. Dia pensiun dari penguasaan ini pada tahun 1959. Dari tahun 1957 sampai 1962 ia adalah anggota parttime Inggris Atomic Energy Authority.

Chadwick telah memiliki banyak makalah yang diterbitkan pada topik dan yang berhubungan dengan masalah radioaktivitas. Bersama dengan Lord Rutherford dan CD Ellis, Chadwick menulis buku radiasi dari zat radioaktif (1930). Pada tahun 1945 James Chadwick dianugerahi gelar kebangsawanan oleh pemerintah Inggris, sehingga namanya menjadi Sir James Chadwick. Chadwick juga banyak menerima penghargaan dari lembaga terkait dan Universitas yang diantaranya Chadwick menerima medali penghargaan atas penemuannya yaitu dari Hughes Medal (Royal Society. Chadwick menerima Medali Copley (1950) dan Franklin Medal dari Franklin Institute, Philadelphia (1951).

Karena penemuannya yang fundamental dalam bidang ilmu pengetahuan nuklir dan berhasil menemukan partikel Neutron juga berhasil memperbaiki model atom sebelumnya, Sir James Chadwick dianugerahi Hadiah Nobel untuk Fisika pada tahun 1935. Tak lama setelah penemuannya partikel neutron.

Sir James Chadwick banyak menerima gelar kehormatan di Institut Fisika dan selain menerima gelar doktor kehormatan dari Universitas Reading, Dublin, Leeds, Oxford, Birmingham, Montreal (McGill), Liverpool, dan Edinburgh. Chadwick juga merupakan anggota dari beberapa akademi asing atau Associé Académie Royale de Belgique; Luar Anggota Kongelige Danske Videnskabernes Selskab dan Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen;  Anggota Akademie der Sächsische Wissenschaften, Leipzig; Anggota Pontificia Academia Scientiarum dan Franklin Institute; Kehormatan Anggota American Philosophical Society dan American Physical Society.

Sebagai seorang manusia biasa, Chadwick juga memiliki kehidupan berkeluarga. Chadwik menikah dengan Aileen Stewart-Brown pada tahun 1925 yang berasal dari Liverpool. Dari hasil pernikahannya merika dianugerahi putra kembar dan tinggal di Denbigh, North Wales. Sir James Chadwick meninggal pada usia 83 tahun tepatnya pada 24 Juli 1974.

B. SEJARAH PENEMUAN

Ernest Rutherford Laboratory

Seperti yang telah diceritakan pada tahun 1919 setelah perang, Chadwick mengikuti Rutherford ke Laboratorium Cavendish di Universitas Cambridge, di sana Chadwick meraih gelar Doctor of Philosophy di bawah bimbingan Rutherford dari Gonville dan Caius College, Cambridge pada bulan Juni 1921. Dia merupakan Asisten Direktur Riset Rutherford  di Laboratorium Cavendish selama lebih dari satu decade. Pada saat itu adalah salah satu pusat penelitian terkemuka di dunia untuk studi fisika. Chadwick terus melakukan penelitian yang mengarah pada penemuan neutron pada tahun 1932, dan melanjutkan untuk mengukur massanya. Dia mengantisipasi bahwa neutron akan menjadi senjata utama dalam memerangi kanker. Chadwick meninggalkan Laboratorium Cavendish pada tahun 1935 untuk menjadi profesor fisika di University of Liverpool, di sana ia merombak laboratorium kuno dengan memasang siklotron, sehingga membuatnya menjadi salah satu pusat penting bagi studi fisika nuklir.

Pada tahun 1914 James Chadwick merupakan orang pertama yang memperoleh spektrum. Energi partikel beta dari bahan radioaktif. Hal ini ikut menyebabkan Wolfgang Pauli memastikan adanya neutrino. Pada tahun 1920 Chadwick merupakan orang pertama yang mengukur hamburan partikel alfa dan menemukan muatan listrik pada inti. Sejak tahun 1919 ia bekerja sama dengan Rutherford. Mereka berdua membuat transmutasi buatan dengan jalan menembakkan partikel alfa pada unsur-unsur. Mereka berdua giat sekali mempelajari atom. Pada tahun 1897 Thomson menemukan elektron. Pada tahun 1911 Rutherford menemukan proton. Kita sudah tahu bahwa atom terdiri dari elektron dan inti. Inti terdiri dari proton dan netron. Tapi waktu itu neutron belum ditemukan orang.

Pada tahun 1930 Walther Bothe dan H. Becker yang sedang mengadakan riset di Jerman. Dia menumbukan berilium dengan partikel alfa. Akibatnya dari penumbukan tersebut timbullah sinar yang sangat kuat daya tembusnya. Ia berpendapat bahwa sinar itu merupakan gamma yang bertenaga tinggi. Irene dan Frederic Joliot-Curie di Perancis mengulang eksperimen tersebut pada Januari 1932. Mereka menemukan bahwa sinar itu melemparkan proton dari bahan-bahan yang mengandung bahan hidrogen. Tapi mereka tidak memberi penafsiran tentang sinar gamma yang bertenaga tinggi tersebut yang diungkapkan oleh Walther Bothe dan H. Becker. Pada saat yang bersamaan Chadwick mengadakan eksperimen yang sama di Inggris. Pada akhir bulan Februari tahun itu juga (1932) Chadwick berhasil menafsirkan dengan betul sinar itu. Sinar itu tidak bersifat gelombang elektromagnetik, daya tembusnya sangat kuat, tidak terpengaruh oleh medan listrik, dengan mudah menyepak proton keluar. Akhirnya Chadwick menyebut partikel itu neutron, sesuai dengan saran Rutherford. Pada tahun 1932, Chadwick membuat penemuan fundamental dalam bidang ilmu pengetahuan nuklir: ia membuktikan keberadaan neutron - partikel dasar tidak memiliki muatan listrik apapun. Berbeda dengan inti atom helium (alfa sinar) yang dibebankan, dan karena itu ditolak oleh kekuatan listrik yang cukup besar ada di dalam inti atom berat, alat baru ini atom disintegrasi tidak perlu mengatasi hambatan listrik dan mampu menembus dan membelah inti bahkan unsur-unsur terberat. Chadwick dengan cara ini menyiapkan jalan menuju fisi uranium 235 dan menuju penciptaan bom atom.

C. PENEMUAN-PENEMUAN JAMES CHADWICK

1.      Model Atom James Chadwick

Pada tahun 1932, model atom Rutherford dimodifikasi sedikit oleh adanya penemuan neutron oleh James Chadwick. Chadwick menemukan bahwa penembakan partikel-α terhadap berilium dapat menghasilkan neutron, partikel tak bermuatan, namun dengan massa sedikit lebih besar dibandingkan massa proton. Sehingga, model atom kontemporer adalah model dengan inti atom besar yang mengandung proton dan neutron dikelilingi oleh awan tipis elektron. Adanya neutron juga menjelaskan mengapa massa atom lebih berat dari massa total proton dan elektronnya.

Dengan pengertian dasar tentang bagian fundamental atom seperti elektron, proton, dan neutron, maka dapat dimungkinkan adanya model yang lebih rumit dan lengkap lagi dari atom yang cukup dapat menjelaskan sifat dan karakteristik atom dan senyawa atom.

Massa neutron = 1 sma (satuan massa atom) =  gram

Neutron

Struktur quark dari sebuah neutron

Neutron atau netron adalah partikel subatomik yang tidak bermuatan (netral) dan memiliki massa 940 MeV/c² (1.6749 × 10^-27 kg, sedikit lebih berat dari proton. Putarannya adalah ½. Inti atom dari kebanyakan atom (semua kecuali isotop Hidrogen yang paling umum, yang terdiri dari sebuah proton) terdiri dari proton dan neutron. Di luar inti atom, neutron tidak stabil dan memiliki half-life sekitar 10 menit, meluluh dengan memancarkan elektron dan antineutrino untuk menjadi proton. Metode peluruhan yang sama (peluruhan beta) terjadi di beberapa inti atom. Partikel-partikel dalam inti atom biasanya adalah neutron dan proton, yang berubah menjadi satu dan lainnya dengan pemancaran dan penyerapan pion. Sebuah neutron diklasifikasikan sebagaibaryon dan terdiri dari dua quark bawah dan satu quark atas. Persamaan Neutron anti bendanya adalah antineutron. Perbedaan utama dari neutron dengan partikel subatomik lainnya adalah mereka tidak bermuatan. Sifat neutron ini membuat penemuannya lebih terbelakang, dan sangat menembus, membuatnya sulit diamati secara langsung dan membuatnya sangat pentin sebagai agen dalam perubahan nuklir.

Daftar Pustaka

http://samadinbkhazhe.blogspot.com/2012/06/sejarah-penemuan-spektrum-oleh-james.html

http://blogpenemu.blogspot.com/2014/08/james-chadwick-penemu-neutron.html

https://www.google.co.id/search?output=search&sclient=psyab&q=tokoh+fisika+modern&btnG=#q=James+Chadwick+biografi

http://en.wikipedia.org/wiki/James_Chadwick

http://jameschadwickatomictheory.weebly.com/

https://www.google.co.id/search?q=james+chadwick&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=CW1zVNT6L43IuASM8oCYCw&ved=0CAgQ_AUoAQ#tbm=isch&q=model+atom+rutherford&imgdii=_

LAMPIRAN